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学生与中文老师的角色互换 咸慧慧在美国既求知又育人
Antelope Staff

咸慧慧来自中国山东省威海市,目前是一名在 UNK 学习教育学的研究生。 但她也不仅仅是一位学生,同时作为一名教师从事中文教学工作。自从在中国山东大学英语专业毕业以后,咸慧慧在山东大学威海分校开始了长达四年的英语教学。2008年,她来到University of Nebraska Kearney 开始了她的研究生学习和另一个新的教学经历。
  最开始,咸慧慧也无处不感受到来自文化冲击的压力。但随着时间的推移,她开始学习和喜爱这里新的学习环境。很重要原因是,她强烈的感受到这里的学生更加的独立和拥有自主权。同时,作为一个老师;她也重视在UNK这里亲近的师生关系。“在美国,师生的关系更加的有助于达到教学的目的和帮助学生学习。”她说。
  在咸慧慧看来,在中国老师更多的是扮演一个主导者,支配者的角色;而在美国,教师更加像一个帮助者。所以,她认为在这里学生有更多的自由去选择,和明确自己正在所需求的知识。因此,她感受到美国学生在课堂上更加有激情。
  咸慧慧说,:“当在课堂上需要学生发表意见的时候, 普遍的中国或亚洲学生看上去不够自当。”她也说,“国际学生一般比较安静不太愿意发言。”但是她也表示, 有意思的是美国学生会在老师面前抱怨作业太多; 如果他们不愿意做他们会忽略掉老师布置的任务。然而,在中国或者其他很多亚洲国家,这样的情况是很少发生的。”

  她说,“在亚洲儒家文化的影响下,

尊敬师长是一项长久保留的传统,甚至日本学生比中国学生保留得更多。”
  离开自己的家近两年,让咸慧慧思乡之情与日俱增。她热切的渴望尽早学成归国,甚至介绍更多的美国朋友去感受中国。她说:“我真的很希望更多的人加入学习中文的行列.”
  现在,咸慧慧急不可待的想要毕业,回到中国。因为她热爱中国,“自从离家以后,我变得更加的热爱我的家乡,我的国家,”咸慧慧说。这个暑假她回到了中国,发现在一年里面,家乡又有了太多新的变化。“人们现在很强烈的能够感觉到,中国发展得太快了,中国的激情与活力让你兴奋不已。一旦人们意识到这一点,他们一定急不可待的想要去感受。”
  每年,UNK都会有一批造访者拜访中国,他们都参观了许多中国城市,咸慧慧也很乐意去带领这些造访者参观中国并与他们交流。
  她相信,只有去到中国才能感受到一个真实的中国,同时她也很愿意看到更多的人加入学习中文的行列。她说:“如果人们从事于商业,我很推荐大家学习中文并且去中国,他们一定能够找到更多的机会,更广大更有活力的市场。”

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